新化县教育局如此化解大班额，是否真的理直气壮！

在红网上看了《质疑新化县教育局解决城区明德学校大班额方式》的反映文章新化县教育局的回复，有点感慨，新化教育局原来是如此执掌新化教育的。针对回复，在此一一对应提下看法。

第一大点：当前所面临的严峻形势，

其一、新化县目前的大班额情况，这个估且相信。

其二，近年化解大班额所做的努力，这个就不敢苟同。新化县城在这近十年来，得到了高速的发展，县城规模几近扩大两倍，人口聚集速度非常快，做为医疗、教育的优势资源的集中的县城，这是必然的趋势。然而，新化县城的教育是，自10多年前台湾老板捐建了原明德小学后又升成了九年制一贯制学校后，在新城扩建的过程中，拆掉了原资江村小学、白沙小学，其后于三年前听说有清水塘路小学、江湾小学规划，然后就没有然后了。当然，今年也看到了、被逼到了，明德又从卖给了私人的老板手中买回了现在正在新建的一栋科教楼的地皮，正在建要栋好像是12间教室科教楼。

其三，当前面临的严峻形势中内容的陈述：“大班额问题的存在，不仅有碍教育公平、也影响教学质量，对学生和教师的身心健康造成的严重损害。”做为针对反映文章内容的回复，这话本身有问题，有碍教育公平不正确。《中华人民共和国义务教育法》第四条：“凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。”第十二条：“适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。”就此看，教育局正在用行政手段制造教育的不公平，让已经就近入学的，再搬迁至远方入学，这已经可以说：“新化县教育局，你们违法了。”

第二大点，当前化解大班额拟采取的措施。

这个是拟采取，还没有执行的，是对自己底气不足，也是有可能打点折扣，或者不这样做也可以，是拟采取吗，就和提到的方案一样，是预案，用兵法说：“进可攻、退可守。”这是执政理念，太极不错。本来是想既然是无用的，也就不再评论。但看了内容，了解教育局与家长代表座谈内容，也想说说，回复中说：“通过家长代表、自媒体代表、人大代40余人召开了征求意见调研座谈会，力求做到问需于民、问计于民、广泛征求意见、公开透明。”在座谈中，了解到，没有征询政府治安、交警、卫生等相关政府职能部门，就教育局组织一些社会非专业人士的自媒体代表、人大代表、用10余名教育局邀请的家长代表，就敢定下如此涉及到1000多名学生及家庭，数千上万居民利益的初步方案，就这样敢出炉，教育部门所谓的广泛，真是如此的广泛。怎么可以如此大胆的搞一言堂，如此大胆的想赞美的声音，如此大胆的想借自媒体造势。这可以说是与150多万人的教育大县的教育局的执政水平完全不相称，新化教育后果堪忧。

积极兴办民办教育，这是件大好事，真心唱赞歌，是好的，我们要明辩是非。但公办不发展，只积极兴办民办教育，公办为民办让路，这点还是不应该的，执政为民，要全方位考虑，不然民间风传的官商勾结，为私立学校谋利就有可能是真的了。

第三大点：网友质疑相关问题的回复

这个是公说公有理，婆说婆有理，我也是了解情况的，恳请上级领导实地调研，出具解决此方案具体时间表，可达到的效果，并签署您本人的意见和名字，让万一有了不稳定的事情发生的人能找到应该负责的人。如果，我是说如果到时候过激的家做出的不合理行为，将新化推上尖锋的时刻，您有可能并不能置身事外，这一点将有可能随您终身。还有，就算是您愿意承担，您也不能违反教育法及其它法律，这是一个党员、一个公务员最基本的准则。

另外，就6月1日当天家长代表和教育局座谈，另外的600多名家长到县政府请愿，甚至有一名家长受伤住院，此事件没有得到任何的自媒体报道，也没有任何的政府声明，不是不会有后续，而是不屑。请相信，当前时代，厚积喷涌将有可能无法抵挡，毕竞中国有这么大。

可以再三强调的是，不能违法，教育局不能违反《中华人民共和国教育法》。